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La noticia se divulg\u00f3 a trav\u00e9s de un escueto comunicado el viernes pasado. La SEP anunciaba que la evaluaci\u00f3n magisterial, nada menos que la pieza sobre la que se monta toda la reforma educativa, quedaba cancelada. Este mes deb\u00eda darse la primera evaluaci\u00f3n. Se aclar\u00f3 que se buscar\u00e1n nuevos mecanismos para avanzar en el tema, no se dijo ni cu\u00e1les ni c\u00f3mo.<\/p>\n
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Simplemente sin evaluaci\u00f3n magisterial, sin un mecanismo id\u00f3neo para saber qu\u00e9 maestros est\u00e1n mejor preparados, cu\u00e1les necesitan mayor formaci\u00f3n, cu\u00e1les est\u00e1n en condiciones de ascender en el escalaf\u00f3n y cu\u00e1les definitivamente no pueden estar al frente de un aula, no hay reforma educativa que valga. Sin esa piedra angular lo dem\u00e1s son reformas administrativas, no educativas.<\/p>\n
No fue \u00e9sa una concesi\u00f3n a la enorme mayor\u00eda de los maestros: ese m\u00e1s de 90 por ciento de maestros que est\u00e1n en el SNTE, que trabajan todos los d\u00edas, que dan clases, que se esfuerzan, que ten\u00edan sus dudas originalmente sobre los esquemas de evaluaci\u00f3n pero desde hace meses se estaban preparando para ello. Sin ellos no hay, no habr\u00e1, reforma educativa alguna.<\/p>\n
La cancelaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n se concedi\u00f3 para los otros, para los de la Coordinadora: los que no trabajan; los que han perdido un m\u00ednimo de un a\u00f1o de clases de los \u00faltimos tres en marchas, movilizaciones, paros; los que exigen la liberaci\u00f3n de secuestradores de ni\u00f1os; los que no tienen una agenda magisterial pero se est\u00e1n movilizando para impedir las elecciones; los que por estatuto, aprobado tambi\u00e9n en los estados en los que tienen mayor\u00eda, el \u00fanico mecanismo de evaluaci\u00f3n que tienen para permanecer en la plaza de maestro y poder ascender en el escalaf\u00f3n es su participaci\u00f3n en las marchas, bloqueos, actividades de la propia Coordinadora: ni una palabra sobre su capacidad o desempe\u00f1o acad\u00e9mico. Son los que compran, venden y heredan plazas, los que tienen el mayor porcentaje de \u201cmaestros\u201d comisionados en el pa\u00eds.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 necesidad hab\u00eda de concederles tanto?. No lo s\u00e9, me imagino que tiene que ver con la amenaza de estos grupos de boicotear las elecciones y es un intento de llevar la fiesta en paz. Lo que ocurre es que estos grupos no tienen llenadera. Desde hace 30 a\u00f1os su estrategia ha sido la misma: pedir, acumular, hacer como que negocian sin conceder nunca nada e ir avanzando una y otra vez sobre su objetivo, que es pol\u00edtico y de poder, nunca sindical y menos a\u00fan magisterial. En estos d\u00edas comprobaremos qu\u00e9 tanto ha costado esa concesi\u00f3n y qu\u00e9 se recibir\u00e1 a cambio. Quiz\u00e1s se dio mucho a cambio de nada.<\/p>\n
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